La memoria desempeña un papel antropológico, ético y pedagógico fundamental al ser la facultad humana que permite que los individuos de carne y hueso se instalen en su tiempo y en su espacio, otorgando sentidos a su trayecto vital. Desde esta perspectiva resulta imperioso reconstruir la memoria —o las memorias— sobre un pasado que aún repercute en nuestra vida colectiva e individual.

Testimonio y memoria. Una aproximación a la historia de la escuela Sarmiento de la UNT (1976- 1983) es el resultado de un proyecto de investigación realizado en 2015 con alumnas del último año de la Escuela Sarmiento. A través de los testimonios del libro fluyen los recuerdos y vivencias de 60 mujeres acerca de su niñez y adolescencia durante la última dictadura cívico-militar argentina, dentro y fuera de esta señera institución educativa tucumana.